传承工匠精神 打造机械技能人才培养高地--陈聪技能大师工作室

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福建技能大师

走到龙岩技师学院机械楼三楼，步入世界技能大赛集训CAD机械设计中国基地，迎面而来的是一个面积约800平方米的工作室——陈聪技能大师工作室。

时间回到2021年12月，福建省人社厅、省财政厅《关于开展2021年度省级技能大师工作室建设工作的通知》(闽人社文〔2021〕85号)，在各地各有关部门推荐申报的基础上，经专家评审，并经厅长办公会议研究，2021年拟建设省级技能大师工作室60个，予以公示。陈聪技能大师工作室赫然位列其中。

“工作室的主要功能是发挥优秀高技能人才在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用。面向企业、行业职工及相关人员开展培训、研修、攻关、交流等活动，将技术技能革新成果和绝技绝活加以推广。”对教学的精益求精、对知识的一丝不苟、对娴熟技能的孜孜追求、脚踏实地，都在诠释着陈聪这位高级技工教师的“工匠精神”。

依托学院优势 打造技能人才培养高地

龙岩技师学院机械设计专业是福建省示范性现代职业院校和国家级高技能人才培训基地重点建设专业。近年来，该专业更加凸显内涵建设，并发挥骨干、示范、引领作用，为陈聪技能大师工作室的创建打下了良好、坚实的专业基础。

陈聪介绍，近年来，该专业在办学规模、师资力量、技能竞赛、校企合作等方面取得优秀成绩，社会声誉较高，使大师工作室具备良好的基础和优势。“依托学院高技能人才培养实训基地建设，我们不仅具备先进设施和设备，还具有功能齐全的工作场所，能够满足教学和技艺传授、技术攻关、创新工作的要求。”

另一方面，学院机械设计专业与龙岩金品机械制造有限公司、福建瑞亿电力科技有限公司、福建龙净环保股份有限公司、龙岩市帝科信息科技有限公司、龙岩强纶股份有限公司、厦门樱阁卫浴有限公司、龙岩烟草工业有限责任公司、长汀稀土工业园等企业建立了长期稳定的校企合作关系，并在工学结合、顶岗实习、就业推荐、校外实训、就业基地等合作项目上取得了良好成效。这为技能大师工作室始终能牢牢抓住“校企合作”办学主线，打下了牢固的合作基础，并有利于技能大师工作室在校企合作方面发挥作用。

目前，工作室以陈聪老师为领办人，工作室成员有6人。其中福建省技术能手1人、龙岩市名师1人、硕士4人、职业技能鉴定高级考评员4人，并引入龙岩地区知名企业从事工业设计的机械设计工程师等，人才结构合理，师资力量雄厚，为技能大师工作室团队打下了坚实的人才基础。

成立以来，工作室积极开展技能大赛、技术革新、企业技术服务及师带徒等活动，取得丰硕成果：指导技能竞赛取得国家级一等奖2项，三等奖3项，省级一等奖6项、二等奖4项、三等奖5项，市级奖项10多项，技术革新、企业技术服务及开展课题省级2项、横向课题或市级9项。

据调查，2020—2025年龙岩市需要技能人才10万人以上，龙岩市年缺少技能人才6000人，机械设计专业领域的人才非常紧缺，高技能人才严重不足，技能人才培养任务非常艰巨。

“陈聪省级技能大师工作室，就是以此为契机，重点建设CAD机械设计专业，加大机械设计技能人才尤其是高技能人才的培养，这将有效解决龙岩市重点产业对高技能人才的迫切需求，为海峡西岸经济区建设提供高技能人才支撑。”陈聪说。

更新技能“武器宝库” 打造交流平台

努力把平凡的事情做到极致——这是陈聪的人生信条，也是他实践的方向。

陶行知说：“学高为师。”在技工学校，一体化的教学形式决定了“学高”有两个标准，一是学问要扎实，二是得有很强的实际操作和动手能力。

2006年7月，陈聪毕业于福建农林大学机械设计制造及其自动化专业，两个月后，他就来到了另一院系——龙岩技师学院机械工程系，从事机械设计软件教学工作。2008年，陈聪担任机械系工业设计教研组组长，负责工业设计专业建设相关工作。

“小时候对机械比较感兴趣，喜欢拆装设备，想做工程师，所以我大学读的是机械设计制造及其自动化专业，毕业所教的也是对口专业。”走上教学岗位后，陈聪更加认真备课，并专注上好每节课，以身作则，手把手教学，不断探索自己喜欢并擅长的东西。

以“教书育人、为人师表”为己任，他给自己列出了严格的要求：必须不断增强业务素养、更新教育理念、深入钻研教材，认真进行教学研究，主动担任多学科教学工作，注重教师技能素质提高，积极参加专业建设师资培训。

得益于学院领导对年轻教师培养的重视，陈聪几乎每一年都在更新着自己的“武器宝库”，从未停下脚步：

2012年3月，参加华东师范大学骨干教师培训；

2014年7月，参加工业设计专业暑期师资培训；9月，参加浙江大学为期半年的先进制造技术学习，学习3D打印技术、三坐标精密检测技术、产品的逆向设计技术、快速制模等先进技术；

2017年4月，参加全国计算机高新技术（3D打印技术）认证师资培训；12月，参加全国高技能一体化人才师资培训，学习工业设计专业一体化课程开发；

2018年7月，参加信息技术应用能力师资培训；12月，参加职业院校名师研修班培训；

2019年8月，参加第46届世界技能大赛CAD机械设计师资培训；10月，参加创业创新教师能力培训；12月，参加世界技能大赛专家培训……

在龙岩技师学院的培养下，他承担起工业设计专业建设相关工作，先后参与建设了3D打印工作室、三坐标精密检测工作室、产品逆向设计工作室，以及世界技能大赛机械设计CAD项目福建省集训基地、中国集训基地等相关工作，为龙岩技师学院工业专业的开发和建设打下了坚实的基础。

在此基础上，陈聪技能大师工作室的成立，将充分发挥技能大师等高技能人才、领军人物的示范带动作用，加强专业建设，推进改革创新，以点带面，培养高技能人才。同时，以工作室为载体，开展系列教育教学和技术服务实践，学习新理论，实践新技术，研发新产品，挖掘传统工艺展技术交流，致力技术攻关，推进技术创新，推进学院国家级技能人才实训基地建设。

“陈聪技能大师工作室还要成为一个重要纽带，不仅是进行技术改造和创新、四新技术普及和推广、技能研发和新产品开发推广的重要纽带，更是高技能人才技能展示交流提高的重要平台。”陈聪说。

陈聪透露，接下来，将继续联系企业进行科技创新和技术攻关，实施技术改造，解决生产技术难题，推动企业产业升级和技术进步；并且开展技术交流，加快高技能人才集聚，形成技术创新团队，为技术研修、创新、教学改革等提供交流平台。

潜心技能教学优化 春风化雨育英才

2021年，又是陈聪丰收的一年。他不仅指导了学生参加第二届全国技工院校学生创业创新大赛福建省选拔赛荣获第1名、全国选拔赛荣获一等奖，他本人还担任了第46届世界技能大赛CAD机械设计赛项国家集训队教练。

集训期间，他按照集训工作方案和专家组长要求具体组织选手训练，始终跟踪掌握选手技术技能、综合素质等各方面发展变化情况，及时向专家组长反映训练中的技术问题，对集训工作方案提出调整意见建议。

“我们还会总结训练工作中好的经验做法，加以优化、提炼，协助集训基地做好选手各项安全保障工作。”陈聪回忆道。

这些工作对陈聪来说已是驾轻就熟。任职以来，陈聪始终把教研放在重要的位置，钻研教材、教法与学法，了解学科发展、研究方面的新知识、新成果，不断优化知识结构，深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识。他开发教学研究专题、撰写一体化校本教材、教学教育论文，还积极组织开展工业设计专业教研教改，并且主动承担市级以上的示范课、公开课、专题讲座。

2014年，陈聪独立编写了一体化校本教材《模具设计与软件应用》；2018年5月，开展市级公开课《产品逆向扫描》，11月开展省级公开课《产品逆向数据采集》；2019年5月，开展市级公开课《产品逆向建模》。

2016年，陈聪参与龙岩市技工院校教育教学课题研究，《技工教育CAD/CAM课堂教学改革研究》荣获2016年度龙岩市技工教育教学优秀课题一等奖。

2019年4月，他主持了中国职协2019年课题研究《基于“产教融合、校企合作”工业设计专业一体化教改探索》；同年11月，组织开展工业设计专业实践专家访谈会，编写工业产品设计专业《工业产品零部件测绘》一体化课程标准（试行）。

在开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，陈聪及时总结自己的得失，坚持撰写教学教育论文。2019年在CN刊物《就业与保障》发表论文《职业教育中机械制图专业教学方法创新研究》《基于一体化教学改革的典型案例实践分析》。

陈聪表示，接下来他将编写《工业产品造型设计》《产品逆向设计实训》两套教材。在编写教材时，以面向企业培养人才为根本目标，注重实践能力培养，兼顾基础理论教学。

这份对技术的热爱，不仅促使他数十年如一日地追求、钻研、研究，更感染了许多懵懂的职业技术学生，对他们的专业有了与众不同的理解。

“技工院校学生普遍存在学习能力差、厌学等问题，在教学上，如何调动学生的学习积极性，把对学生来说枯燥、难学的理论知识融入一个个实际生活中常见的项目当中去，让学生在探索、解决实际问题的过程中，去学习、掌握理论知识，提高学生学习的积极性。这是我作为一名老师，在教学上较为重视的内容。”从教以来，陈聪始终树立以“学生为本、以育人为中心”的教育理念，全面关心学生成长，深入研究教育规律和学生的成长规律，充分了解、理解学生的需求，切实为学生的成长、成才服务，培养学生的创新精神和实践能力。

关于技能大师工作室的未来，他表示，将本着以服务教学和科研生产为原则，以提升人才整体素质和技能为核心，通过工作室的组建，加快培养一批青年高技能人才骨干，建立高技能人才技术技能创新成果和绝技绝活的传承机制，并将技术技能革新成果和绝技绝活加以推广。

“工作室将充分发挥带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用，努力打造示范性的技术培训与技术攻关团队。”为此，陈聪计划立足于陈聪技能大师工作室，申报省级、国家级课题，课题方向主要是关于校企合作的技能型人才培养研究，继续为学校培养机械设计专业骨干教师，为企业培养技术骨干，为社会培养技术应用型人才。

【人物名片】

陈聪，福建省陈聪技能大师工作室领办人，龙岩技师学院机械系工业设计教研组组长，2014年被龙岩市教育局授予“龙岩市市属学校优秀班主任”称号；2019年荣获第四届“清海杯——黄炎培职业教育奖”杰出教师奖。

摘自：《海西聚匠》