各灯光的使用「透射光亮视场照明方式有哪些」

汇能石油 2023-07-05 10:15:01

最近很多人再问各灯光的使用「透射光亮视场照明方式有哪些」,今天小编给大家整理了各灯光的使用「透射光亮视场照明方式有哪些」的相关内容,请往下看。

「灯光」常见类型和“见光不见灯”的新工艺

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光,是空间的灵魂

是传递空间艺术的重要载体

向人们传递着设计者的理念和对空间的构想。

今天从以下几个方面来聊一聊灯光设计:

什么是灯光设计?灯光设计的常见类型“见光不见灯”的新工艺

一.什么是灯光设计?

1、定义

灯光设计也叫照明设计,是根据场所的功能和活动要求,确定照明等级和照明标准,再进行数据化的处理,并以人的感受为依据,考虑人的视觉和使用的人群、用途、建筑风格、环境因素等做出合理的决定来进行考虑。

source:google.cn

2、灯光设计的基础知识

a、亮度与照度

①亮度:是指某一物体发射或者反射出来的光被人眼所感知的程度(人眼正常视力下,看到了多少数量的光)。

②照度:是一个客观的参量,是我们用仪器去检测在某一个面上实际到达的光的数量(被照物体的表面获得了多少数量的光)。

b、色温与颜色

①色温:指光线中包含颜色成分的一个计量单位(常说的冷光、暖光、中性光等都属于对光线色温的描述)。

②颜色:指光的物理颜色的呈现(常说的RGB光源)。

c、光束角:有效光的出光角度(设计中所谓的聚光和散光)。

d、功率与光通量

灯具的发光原理是由电能转换为光能,再转换为人眼接受到光时刺激的化学能。

因此,灯具的功率描述的是电力做功的能力,而光通量是指光对于人眼刺激时做功的能力(人眼所感觉到的辐射功率)。

△不同功率效果示例

公式:光通量(lm)= 光效(lm/W)×功率(W)

e、色容差

表征一批光源中,各光源与光源额定色品的偏离,通常色容差越小,准确度越高,品质也就越好。

二.灯光设计的常见类型

通常可以按灯光类型、灯具类型、使用位置来进行分类。

1、按灯光类型分类(通常可以分为环境光、焦点光、华光。)

a、环境光(确保周围的空间、物体和人都被看得见,照明范围大,光源柔和,没有明确的方向性,属于漫射光)

△效果示例

b、焦点光也叫重点光(重点照明进行强化,范围小,光照集中,方向性明确)

△效果示例

c、华光也叫氛围光(包括轮廓光、情绪光等,通过光源本身,或与配件、环境结合产生特殊光效,主要用来营造环境氛围)

△效果示例

2、根据灯具类型分类(通常可分为光源灯具、装饰灯具。)

a、光源灯具(指运用光源灯或模块来组成部件,一般情况下需要进行前期施工的一类灯具,通常可分为射灯、筒灯、轨道灯、灯带)

①射灯

②筒灯

③轨道灯

④灯带

b、装饰灯具(指具有装饰性的成品灯具,可根据灯具的材料种类、功能位置和灯具风格来分类)

①根据材料种类分类(包含水晶、玉石、云石、金属、塑料、玻璃、陶瓷、琉璃、纸质、羽毛、黄金、木质等)

②根据功能位置分类(包含吊灯、落地灯、墙壁灯、台灯、吸顶灯、地埋灯等)

③根据灯具风格分类(包含中式、新中式、美式、欧式、法式、现代、意式极简、意式轻奢、现代轻奢、极简、地中海等)

3、按使用位置分类(可分为高位、中位、低位)

三.“见光不见灯”的新工艺

想达到这种光和建筑融合一体的效果,通常会采用建筑照明一体化型材来实现这种隐光工艺。

1、什么是建筑照明一体化?

是将灯具本体与建筑材料、装饰材料巧妙地融合,打造出“建筑照明一体化”“空间照明一体化” 的场景应用,如地脚线、石膏线、墙沿墙角、材料缝隙等,都融入了灯光。

2、工艺对比

建筑照明一体化工艺是未来发展的趋势,下面就以吊顶隐光结构为例,看一看常见的三种工艺的具体做法及特点对比。

①日光灯光源工艺(光源类型:T5、T8支架灯)

工艺特点:造价便宜,施工方便,但灯具体积较大,灯槽与墙体距离较大。

②灯带光源工艺(光源类型:高、低压灯带)

工艺特点:运用灵活,但灯带安装需要配合专用的卡子,或者灯带开槽。

③建筑照明一体化工艺(光源类型:低压灯带、一体化型材)

工艺特点:安装便捷,出光率高、光斑自然退晕,视觉更加美观,但造价略高。

3、建筑照明一体化型材的种类(主要包含半圆款型材、护墙板款型材、预埋款型材、双边批灰款型材、单边批灰款型材、反光槽款型材、偏光洗墙款型材、悬浮顶款型材)

①半圆款型材

②护墙板款型材

③预埋款型材

④双边批灰款型材

⑤单边批灰款型材

⑥反光槽款型材

⑦偏光洗墙款型材

⑧悬浮顶款型材

今天关于「灯光」常见类型和“见光不见灯”的新工艺(本文来源于微信公众号“dop设计 ”,供于学习和交流,向原作者致谢,若有涉及到版权及内容问题请联系我将在第一时间处理!每天进步一点,就会离目标更近一步!)就分享到这里,希望对你有所启发,欢迎留言补充,大家一起探讨学习……

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